远程教育是以信息的远程传播代替人的远程流动,网络时代的信息传播具有快捷、低费、灵活的特点,与面对面的传统教育相比,具有四大优势:
一是便于学生享受到优秀师资和课程资源。如偏远地区的学生可以选择全国一流教师开设的课程,这显然有利于促进教育公平,有利于底层群体向上流动。
二是可以节约时间和费用。一些名家经常奔波各地上课,讲上一两个小时,但要奔波千里,占用几天的时间。对邀请单位而言,路费、住宿费、讲课费是一笔不小的负担,听名家讲课成为一项昂贵的消费。利用网络进行远程教育,节省了路费、住宿费,人均承担的讲课费也会因路途时间的节省、学习者的众多而大幅降低。
三是有利于教师的专业化分工。一般而言,由于大学学科和专业设置的泛化,加上每年招聘教师的名额有限,导致一个教师要教很多门课。加上写论文、报课题,造成精力和时间分散,教师们顾此失彼,疲于应付,教学质量堪忧。推进远程教育,各校的优质课可互通有无,学生的课程就不必都由本校教师开设,教师可以集中精力教好一门课。
四是适合在职学习。在竞争加剧的时代,在职人员需要经常更新自己的知识、技能,但又难以长时间离开工作岗位到学校集中学习,远程教育由于时间灵活、地点不限,很适合在职人员边工作边学习。